THINGS YOU SHOULD KNOW

EDU0106 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 3(2-2-5) Learning Measurement and Evaluation หลักการ แนวคิด ความสำคัญ และบทบาทของการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ จรรยาบรรณนักวัดและประเมินผล วิธีการและเครื่องมือที่ใช้วัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย การวัดและประเมินผลตามมาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัดและจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม สถิติและโปรแกรมสำเร็จรูปที่ใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ คะแนนและการตีความหมาย การตัดสินระดับผลการเรียน การวิเคราะห์คุณภาพเครื่องมือวัด การบริหารการสอบ ระเบียบและ แนวปฏิบัติในการประเมินผลการเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานปฏิบัติการออกแบบและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ รวมทั้งการนำผลไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน Principles, concepts, significance and roles of assessment and evaluation of learning. Ethics of evaluators, methods and…

EDU0105 การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน 3(2-2-5) Learning Management and Classroom Management หลักการ แนวคิด ทฤษฎีและรูปแบบการจัดการเรียนรู้ การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การบูรณาการเรียนรู้แบบเรียนรวม เทคนิคและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่นำไปสู่การปฏิบัติ เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักคิดวิเคราะห์สังเคราะห์และคิดแก้ปัญหา ทักษะการสอนและปฏิบัติการสอนระดับจุลภาคในสถานการณ์จำลอง การจัดการชั้นเรียน แหล่งเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ ปฏิบัติการออกแบบ จัดสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ และการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมผู้เรียน ให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง Principles, concepts and learning management model, development of learner-centered management model, integration of inclusive learning, learning…

EDU0104 จิตวิทยาสำหรับครู 3(2-2-5) Psychology of Teachers จิตวิทยาพื้นฐาน จิตวิทยาพัฒนาการของมนุษย์ จิตวิทยาการเรียนรู้ จิตวิทยาการศึกษา จิตวิทยาเด็กพิเศษ จิตวิทยาการแนะแนวและการให้คำปรึกษา การใช้หลักการทางจิตวิทยามาวิเคราะห์ผู้เรียนและบริบทของผู้เรียนเพื่อวางแผน และนำไปบูรณาการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือผู้เรียน และสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ มีคุณภาพชีวิตที่ดีภายใต้บริบทและสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม Fundamental psychology, development psychology of human, psychology of learning, educational psychology, psychology for children with special needs, and guidance and counseling psychology…

EDU0103 ภาษาและวัฒนธรรมสำหรับครู 3(3-0-6) Language and Culture for Teachers ความสำคัญของภาษาทั้งไทยและต่างประเทศ ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมไทย การใช้ภาษา การเรียนรู้วัฒนธรรมทางภาษา การพัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ทั้งภาษาไทยและต่างประเทศเพื่อนำไปใช้ปฏิบัติงานในวิชาชีพครูได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับบุคคล กาลเทศะ และวัฒนธรรม และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ Significance of both Thai and foreign languages, relationship between language and Thai culture, language usage, language culture learning, development of…

EDU0102 ปรัชญาการศึกษาและการพัฒนาหลักสูตร 3(3-0-6) Educational Philosophy and Curriculum Development ปรัชญา แนวคิด และทฤษฎีการศึกษา ศาสนา เศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคม ทฤษฎีหลักสูตร หลักการและแนวคิดในการจัดทำหลักสูตร การพัฒนาหลักสูตร การนำหลักสูตรไปใช้ การประเมินหลักสูตร การวิเคราะห์หลักสูตรและนำผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตร ความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาที่สอนและกลยุทธ์การสอน การจัดทำแผนการเรียนรู้และการนำไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลจริง การจัดการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้และเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน Philosophy, concepts and educational theory, religion, economy, culture and society, curriculum theory, principles and concepts in…

EDU0101 ความเป็นครูและคุณธรรมจริยธรรม 3(3-0-6) Professional Teacher and Morality ความหมาย ความสำคัญ สภาพงานครูพัฒนาการของวิชาชีพครู และคุณลักษณะมาตรฐานวิชาชีพครู กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับครูและวิชาชีพครู การปฏิบัติตนที่เหมาะสมกับบทบาทหน้าที่และภาระงานของครู คุณลักษณะของครูในยุคการเปลี่ยนแปลง การจัดการความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพครูทั้งในด้านเนื้อหาวิชาที่สอน กลยุทธ์การสอนเพื่อให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ โดยการแสวงหาและเลือกใช้ข้อมูลข่าวสารความรู้ให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงอย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม หลักธรรมาภิบาลและความซื่อสัตย์ในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพครู สามารถปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด การสร้างความก้าวหน้าและพัฒนาวิชาชีพครู อย่างต่อเนื่อง มีการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างเป็นกัลยาณมิตรด้วยจิตวิญญาณของความเป็นครู The meaning, significance and working condition of teaching profession and attributes of teacher standards, laws related…